Mündəricat:

Qışda Balıqları Necə Bəsləmək Olar - Məktəbdə öyrətmədikləri şeylər
Qışda Balıqları Necə Bəsləmək Olar - Məktəbdə öyrətmədikləri şeylər

Video: Qışda Balıqları Necə Bəsləmək Olar - Məktəbdə öyrətmədikləri şeylər

Video: Qışda Balıqları Necə Bəsləmək Olar - Məktəbdə öyrətmədikləri şeylər
Video: Skalyar balıqlarının erkəyini dişisindən necə ayırmaq olar? 2024, Aprel
Anonim

Balıqçılıq nağılları

Qonşu bir kənd məktəbliləri çayın o tayındakı kənd məktəbimizdə oxuyurlar. Əksəriyyəti körpüdən keçir, amma on iki yaşında bir oğlan, dediyim kimi, məktəbdən qayıdır, nədənsə tez-tez buzun üstündən çayı keçir. Bir dəzgahla çuxurun yanında əyləşib əvvəlcə ona fikir vermədim, amma bu bir neçə dəfə təkrarlandıqda maraqlandım və bəzən onu izləməyə qərar verdim …

O buludlu gündə, şiddətli şaxtaya baxmayaraq, oğlan həmişə olduğu kimi yamacdan buzun üstünə endi və çayın ortasına çataraq bir körpünün altında dayandı. Sırt çantasından bir cisim çıxarıb əyilib buzun üstünə dəfələrlə vurdu. Sonra ayağa qalxdı, əşyaları yenidən sırt çantasına qoydu və sahilə, evə getməyə davam etdi. Tələbənin daha iki dəfə manipulyasiya etdiyini izlədim. Üstəlik, fərq etdiyim kimi, həmişə eyni yerə gəlirdi. Maraqlandım, növbəti gedişindən sonra öyrənmək üçün oraya getdim: orada nə edirdi? Buranı asanlıqla tapdım və yalnız qarla yarı örtülü bir çuxur tapdım. Və başqa bir şey yoxdur. Uşaq niyə buraya bu qədər dəfə gəldi? Bu suala cavab verməyə çalışıb çuxuru diqqətlə araşdırdım, ətrafında gəzdim, ancaq xüsusi bir şey görmədim. Bəlkə də bu barədə ondan soruşmalı olacağam.

Səhəri gün istirahət günü idi. Tələbə həmişə çuxura gəldiyindən, yalnız məktəbdən qayıdırdı, bu gün mən onu gözləmirdim. Lakin, mənim fərziyyəmin əksinə olaraq, hələ günortaya yaxın göründü. Ancaq sırt çantası ilə deyil, çiyin çantası, qış ov çubuğu və plastik qutu ilə. Qutunun üstünə oturdu, balıq çubuğunu açdı, qutunu içərisində eşələnərək çantadan çıxardı. Sonra yemi çəngəlin üstünə qoydum, sonra buz üzərində bir şey çaldım və xətti çuxura endirdim. Və sözün həqiqi mənasında bir neçə saniyədə bir balığı çaydan çıxardı.

Aramızda yüz metrdən az bir yer yox idi, ona görə də gənc balıqçının hansı kuboku ovladığını dəqiqləşdirə bilmədim, amma olduqca yaxşı bir balıq olduğunu düşünə bilərdim. Yırtıcıyı çəngəldən çıxardıqdan sonra yemli xətti yenidən çuxura endirdi və demək olar ki, dərhal yeni bir balıq çıxardı. Və sonra çox təəccübləndirdim ki, loxma ısırığın ardınca … Bu zaman müqavimət göstərə bilmədim və belə şanslı bir ovçunun yanına tələsdim. Əlbətdə ki, öyrənməyə can atırdım: niyə belə canlı bir nibl var? Nə də olsa, on iki ağır çəkiliş artıq gənc balıqçının çuxurunun yanında buzun üstündə uzanmışdı.

İnkar etməyib izah etdi ki, məktəbdən qayıdandan sonra çuxura gəlir və dəyirmanla buzu döyür. Sonra yeməyi ora atır. Perch, ona görə, bu cür yeməyə alışır və dərhal döymək üçün çuxurda yığılır. Və bu gün bir daha bundan istifadə etdi - çəngəl üzərində qan qurdu əkdi və perchesun bir hissəsi onun ovu oldu.

- Bunu sənə kim öyrətdi? - Mən təəccübləndim.

- Heç kim. Yaz aylarında, yetkin dayıların balığı necə bəslədiyinə baxaraq düşündüm: nə qışda bəsləsək?

- Niyə məhz körpünün altındadır?

- Balıqlar burada həmişə fırlandığı üçün, xüsusən də tündlər, körpüdən bir şey düşəcəyini ümid edirlər.

Səslə, oğlanı bacarıqlarına görə təriflədim, ancaq öz müşahidəsi və təbii ixtirası ilə yalnız balıq ovu ilə deyil, həyatda da çox şey qazanacağını düşündüm.

Tövsiyə: